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Fondamenti ed esperienze di mediazione sul patrimonio artistico e culturale

Fondements et expériences de médiation sur le patrimoine artistique et culturel

20/04/2021

Come raccontare e valorizzare il patrimonio artistico e culturale attraverso esperienze di conoscenza, laboratori didattici, narrazioni multimediali e nuovi strumenti tecnologici. L’Accademia di Belle Arti di Bologna porta le proprie esperienze per condividere uno sguardo sugli orizzonti aperti a partire dall’idea di “educare all’arte e al patrimonio culturale”.

L’intervento si articolerà attraverso una serie di temi affrontati e dei relativi progetti realizzati:

Dall’apprendere al comprendere: l’esperienza come paradigma di conoscenza.
Progetto: Cadeau, I Sensibili, ed. Art’è.

L’esperienza dell’arte a la pratica del laboratorio.
Progetto: visite animate e laboratori didattici per il museo. L’esperienza dei luoghi tra valorizzazione del patrimonio e senso d’appartenenza. Progetto: Guida ai portici di Bologna con attività per ragazzi.

Raccontare il patrimonio culturale con il multimediale. Percorsi educativi tra esperienza del patrimonio, mediazione e strumenti digitali.
Progetto: Il paesaggio racconta, un eBook per visitare la collezione della Pinacoteca Nazionale di Bologna alla scoperta di alcuni dipinti che affrontano il tema del paesaggio.

Il museo “aumentato”. Nuovi linguaggi e nuove tecnologie per la mediazione dell’opera d’arte.
Progetto: Assaporare l’arte, tre originali installazioni audio-video dialogano con altrettanti dipinti nelle sale espositive della Pinacoteca Nazionale di Bologna.

Comment raconter et mettre en valeur le patrimoine artistique et culturel à travers des expériences de connaissance, des ateliers pédagogiques, des récits multimédias et des nouveaux outils technologiques. L’Académie des Beaux-Arts de Bologne apporte ses expériences pour partager un aperçu des horizons ouverts par l’idée de “l’éducation à l’art et au patrimoine culturel”.

L’exposé sera structuré par une série de thèmes abordés et des projets connexes mis en œuvre:

De l’apprentissage à la compréhension : l’expérience comme paradigme de la connaissance.
Projet : Cadeau, I Sensibili, éd. Art’è.

L’expérience de l’art et la pratique de l’atelier.
Projet : visites animées et ateliers pédagogiques pour le musée. L’expérience des lieux entre appréciation du patrimoine et sentiment d’appartenance.
Projet : Guide des arcades de Bologne avec des activités pour les enfants.

Raconter l’histoire du patrimoine culturel avec le multimédia. Parcours pédagogiques entre expérience patrimoniale, médiation et outils numériques.
Projet : Il paesaggio racconta, un livre électronique pour visiter la collection de la Pinacothèque nationale de Bologne et découvrir quelques peintures qui abordent le thème du paysage.

Le musée “augmenté”. Nouveaux langages et nouvelles technologies pour la médiation de l’œuvre d’art.
Projet : Savourer l’art, trois installations audiovisuelles originales dialoguent avec autant de tableaux dans les salles d’exposition de la Pinacothèque nationale de Bologne.

Daniele FRACCARO
Daniele CAMPAGNOLI

Daniele CAMPAGNOLI è docente di Multimedialità per i Beni culturali, Progettazione Multimediale e Organizzazione e produzione dell’arte mediale all’Accademia di Belle Arti di Bologna. All’interno del Dipartimento di Comunicazione e didattica dell’arte si occupa di studiare l’uso di nuove tecnologie e di strumenti digitali per la mediazione dell’arte e la valorizzazione del patrimonio culturale, una ricerca applicata all’ideazione e realizzazione di mostre didattiche, allestimenti, percorsi interattivi, video, supporti per dispositivi mobile, strategie di comunicazione web e social.

Daniele FRACCARO è docente di indirizzo del corso di diploma in Didattica e Comunicazione dell’Arte all’Accademia di Belle Arti di Bologna, dove insegna Pedagogia e Didattica dell’arte e Didattica dei linguaggi artistici. È curatore di eventi artistici e laboratori rivolti a tutte le fasce d’età per il museo, la scuola e l’editoria; organizza conferenze e corsi di formazione per insegnanti e animatori culturali di ogni ordine e grado.

DANIELE CAMPAGNOLI enseigne le multimédia pour le patrimoine culturel, la conception multimédia et l’organisation et la production des arts médiatiques à l’Académie des Beaux-Arts de Bologne. Au sein du département de communication et de didactique de l’art, il étudie l’utilisation des nouvelles technologies et des outils numériques pour l’enseignement de l’art.
Médiation de l’art et valorisation du patrimoine culturel, recherche appliquée à la conception et à la réalisation d’expositions éducatives, d’installations, de parcours interactifs, de vidéos, de supports pour dispositifs mobiles, de stratégies de communication web et sociale.

DANIELE FRACCARO est chargé du cours de diplôme en Didactique de l’art et communication à l’Académie des Beaux-Arts de Bologne, où il enseigne la Pédagogie de l’art et la Didactique de l’art et la Didactique des langages artistiques. Il est commissaire d’événements artistiques et d’ateliers destinés à tous les groupes d’âge pour les musées, les écoles et l’édition ; il organise des conférences et des cours de formation pour les enseignants et les animateurs culturels de tous niveaux.